Zamość będzie gościł blisko 30 specjalistów w dziedzinie nauczania dwujęzycznego z całej Polski oraz z zagranicy. Pierwsze w województwie lubelskim oraz jedno z niewielu w naszym kraju seminarium poświęcone innowacyjnej metodzie nauczania języka w szkołach zorganizuje firma Eduzam organ prowadzący Dwujęzyczną Szkołę Podstawową z Oddziałami Przedszkolnymi Smart School wspólnie z Ogólnopolskim Stowarzyszeniem Dwujęzyczności Bilinguis. Zamojska spółka popularyzująca dwujęzyczność w szkole Smart School, do której uczęszcza ponad setka dzieci z Zamościa i okolic jest prekursorem tej metody nauczania w naszym regionie.

Kształcenie dwujęzyczne sprawia, że język obcy służy do przyswajania sobie czegoś więcej niż tylko samego języka. To edukacyjna przygoda pozwalająca na wszechstronny rozwój osobowości oraz naukę odpowiedzialności i otwartości wobec ludzi i świata. Badania wskazują, że efektem intensywnego trenowania mózgu we wczesnym dzieciństwie dwoma językami, jest lepsza bystrość, lepsza pamięć, większa zdolność koncentracji i sprawność w rozwiązywaniu umysłowych łamigłówek w dorosłym życiu.

W seminarium pt. "Nauczanie Dwujęzyczne Szansą dla Nowoczesnej Edukacji" wezmą udział eksperci, praktycy oraz goście specjalizujący się w nauczaniu dwujęzycznym i rozwoju kompetencji kluczowych dzieci i młodzieży. Wśród nich prof. Gail Taillefer, emerytowany wykładowca Uniwersytetu w Tuluzie we Francji, specjalista w dziedzinie nauczania dwujęzycznego. Marlies Rijbroek - starszy konsultant w dziedzinie nauczania języków obcych i wykładowca akademicki Uniwersytetu w Windesheim w Holandii oraz Lex Stomp - dziekan wydziału kształcenia nauczycieli i dyrektor departamentu edukacji międzynarodowej Uniwersytetu w Windesheim w Holandii.

O dwujęzyczności w polskich szkołach wypowie się mgr Marek Zając wiceprezes Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Dwujęzyczności  Bilinguis.

Seminarium ma na celu rozpowszechnienie idei nauczania dwujęzycznego w połączeniu z teorią inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Ponadto na spotkaniu ma zostać przedstawiony opis systemu kształcenia w różnych krajach europejskich oraz możliwość wdrożenia go i wykorzystania w polskich realiach szkolnictwa. Na seminarium zostaną przedstawione zarówno teoretyczne zagadnienia związane z metodyką nauczania dwujęzycznego oraz teorią inteligencji wielorakich, jak i praktyczne wykorzystanie omawianych metod w pracy z uczniami. Ważnym punktem spotkania będzie praca nad Listem Otwartym skierowanym do Ministra Edukacji Narodowej w sprawie uregulowania aspektów prawnych związanych z nauczaniem dwujęzycznym w naszym kraju. Seminarium odbędzie się w dniach 18 - 19 listopada, wezmą w nim udział przedstawiciele szkół z Warszawy, Krakowa, Wrocławia, Opola czy Mysłowic.